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Adaptação aos primeiros dias de aula


Atividade  do projeto “Onde estou” colabora para adaptação das crianças ao ambiente e a rotina escolar. 

04/03/2011

Os alunos da Educação Infantil, das turmas N1MA, N1MB, N1VA, N1VB e N1VC das professoras Aline, Emily, Luciene, Márcia e Valdete participaram de atividades do projeto “Onde estou”, visando a adaptação das crianças durante a primeira e segunda semanas de aula (de 14/02 a 25/02). A atividade foi importante para proporcionar o conhecimento da rotina e dos ambientes da escola.
As professoras contam que levaram as crianças aos diferentes ambientes da escola: sala de aula, parque, cidade mirim, refeitório, etc para que se ambientassem com esses espaços e conhecessem a rotina das turmas.

A atividade teve por objetivos desenvolver gradativamente ações independentes na escolha de espaços e brinquedos, aprendendo a brincar com adultos e crianças; compartilhar progressivamente o espaço, os brinquedos, os materiais e a professora com outras crianças, além de reconhecer e sentir-se segura dentro de sua sala de aula e nos demais espaços onde participa de atividades.
As professoras explicam ainda que pretendiam, com esse projeto, realizar a construção de conhecimentos práticos através da relação com o outro, da movimentação nos espaços, do manuseio de objetos e da percepção e experimentação com o meio.

O resultado foi excelente. “As crianças demonstraram muita segurança ao ficar na escola, mostrando familiaridade com os diferentes ambientes e com outras crianças. Percebemos que os pequenos adaptaram-se muito bem, explorando diferentes materiais e brinquedos e interagindo com as outras crianças e professoras, no decorrer de todas as atividades desenvolvidas”, contam as professoras.

Adaptação aos primeiros dias de aula

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