Colégio Bagozzi

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Nível 1 aprende as partes do corpo através de música

Turmas construíram boneco onde um aluno era o modelo.

19/05/2011

Essa semana (de 16 a 20 de maio) trouxe novas descobertas para os alunos do Nível 1.

As turmas da manhã e da tarde construíram bonecos que utilizavam o corpo de um aluno como “molde”. O objetivo era apontar as partes do corpo ao som das músicas infantis “Cabeça, Ombro, Joelho e Pé” e “Nosso Rosto”, cantadas pela apresentadora Xuxa.

De acordo com as professoras Loretzza Lívia Ducci Olesko e Gisele Ribas, atividades como essa são importantes para o desenvolvimento íntegro dos alunos, pois ajudam na consciência corporal.

Além disso, as professoras escreveram um texto comentando didaticamente a atividade.

Atualmente, os cuidados com as crianças ganharam outras amplitudes e sentidos. A escola de Educação Infantil assumiu sua verdadeira função, que é a transformação cultural dos objetos de conhecimento, vendo a criança de forma íntegra e passando a entender o brincar como uma vivência alegre, importante e significativa em nossa infância, valorizando, assim, a prática corporal.

Nesse contexto, a Educação Física da Educação Infantil passa a ter grande importância no desenvolvimento global da criança, propiciando estímulos para o desenvolvimento da Consciência Corporal dos alunos.

Rosa & Nisio (2002) conceitua esquema corporal como a habilidade que implica o conhecimento do próprio corpo, de suas partes, dos movimentos, das posturas e das atitudes. É indispensável na formação do eu, sendo que a criança percebe os outros a partir da percepção que ela passa a ter de si mesma, adquirindo assim uma autonomia de atitudes, pois se torna mais independente em relação ao adulto.

Referência:
ROSA, A. P. e NISIO, J. Di. Atividades Lúdicas: sua importância na alfabetização. Curitiba: Juruá, 2002.